Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
№ 16457636-1 хабарландыруды қарау
Лоттар
| п/п (пункты плана) | Лот нөмірі | Тапсырыс беруші | Атауы | Қосымша сипаттамасы | Бірлік үшін баға | Саны | Өлшем бірлік | Жоспарлы сома | 1-жылғы сома | 2-жылғы сома | 3-жылғы сома | Лоттың мәртебесі | Алдын-ала жоспар |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 85412073-КППТСОПО1 | "Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Казталов ауданының білім беру бөлімі" мемлекеттік мекемесі | Картоп | Картоп К.Мендалиев ат. ЖОББМ 163 | 377.00 | 705 | Килограмм | 265 785.00 | 265785 | Хаттама қорытындыларын қалыптастыру | |||
| 2 | 85412031-КППТСОПО1 | "Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Казталов ауданының білім беру бөлімі" мемлекеттік мекемесі | Ірімшік | Ірімшік К.Мендалиев ат. ЖОББМ 163 | 1 713.00 | 28 | Килограмм | 47 964.00 | 47964 | Хаттама қорытындыларын қалыптастыру | |||
| 3 | 85411942-КППТСОПО1 | "Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Казталов ауданының білім беру бөлімі" мемлекеттік мекемесі | Қырыққабат | Қырыққабат К.Мендалиев ат. ЖОББМ 163 | 355.00 | 500 | Килограмм | 177 500.00 | 177500 | Хаттама қорытындыларын қалыптастыру | |||
| 4 | 85411889-КППТСОПО1 | "Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Казталов ауданының білім беру бөлімі" мемлекеттік мекемесі | Басты пияз | Басты пияз К.Мендалиев ат. ЖОББМ 163 | 339.00 | 274 | Килограмм | 92 886.00 | 92886 | Хаттама қорытындыларын қалыптастыру | |||
| 5 | 85411459-КППТСОПО1 | "Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Казталов ауданының білім беру бөлімі" мемлекеттік мекемесі | Май | тазартылған күнбағыс майы К.Мендалиев ат. ЖОББМ 163 | 1 248.00 | 97 | Литр | 121 056.00 | 121056 | Хаттама қорытындыларын қалыптастыру | |||
| 6 | 85411385-КППТСОПО1 | "Батыс Қазақстан облысы әкімдігі білім басқармасының Казталов ауданының білім беру бөлімі" мемлекеттік мекемесі | Күріш | Күріш К.Мендалиев ат. ЖОББМ 163 | 641.00 | 221 | Килограмм | 141 661.00 | 141661 | Хаттама қорытындыларын қалыптастыру |
